QUYẾT ĐỊNH HỢP LÒNG DÂN CỦA QUỐC HỘI: LỊCH SỬ LÀ MÔN HỌC BẮT BUỘC ĐỐI VỚI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày 16/6/2022, Quốc hội đã thông qua Nghị quyết kỳ họp thứ 3 với nhiều vấn đề quan trọng được thông qua, trong đó môn lịch sử là môn học bắt buộc đối với học sinh trung học phổ thông. Đáng chú ý, đây không phải lần đầu tiên số phận môn lịch sử phải nhờ đến Quốc hội can thiệp. Năm 2015, khi sửa đổi chương trình giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã muốn bỏ môn lịch sử, khi tích hợp với môn giáo dục công dân và an ninh, quốc phòng thành môn “Công dân với Tổ quốc”. Để lấy lại tên cho môn lịch sử, Quốc hội khóa XIII đã phải đưa ra để bỏ phiếu ở nghị trường với hơn 90% đại biểu tham gia bỏ phiếu tán thành.
Trở lại với sự việc vừa qua, sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất đưa lịch sử là môn học tự chọn từ năm học 2022-2023 đối với học sinh trung học phổ thông đã gặp phải làn sóng phản đối mạnh mẽ trong quần chúng nhân dân và Quốc hội đã lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của nhân dân. Nếu Quốc hội không vào cuộc và với quyết nghị quan trọng, hợp lòng dân vào chiều ngày 16/6 thì những kẻ “lật sử”, cơ hội chính trị sẽ tha hồ suy diễn, xuyên tạc, bôi đen lịch sử và lúc đó không biết điều gì sẽ xảy ra với lịch sử hào hùng của dân tộc chúng ta, khi tội đồ của dân tộc có thể được hô biến thành vĩ nhân, anh hùng dân tộc và ngược lại.
Chúng ta ai cũng biết rằng, lịch sử là môn học đặc biệt quan trọng, giữ vai trò chủ đạo trong việc giáo dục chính trị, tư tưởng đối với thế hệ trẻ; giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc, truyền thống văn hóa, lịch sử; bồi dưỡng năng lực tư duy, hành động, thái độ ứng xử đúng đắn trong đời sống xã hội; từ đó hình thành những phẩm chất của công dân Việt Nam, công dân toàn cầu trong xu thế phát triển của thời đại. Lứa tuổi trung học phổ thông (từ 15 đến 17 tuổi) cũng là lứa tuổi quyết định sự hình thành thế giới quan, hệ thống quan điểm về tự nhiên, về xã hội, về các nguyên tắc và quy tắc ứng xử, định hướng giá trị của con người. Giáo dục lịch sử phải được đặc biệt coi trọng. Bởi lẽ, sai lầm về đường lối giáo dục không gây thiệt hại bằng con số thống kê vật chất cụ thể, mà bằng tương lai cơ đồ, văn hoá dân tộc của chúng ta sau này.
Lịch sử dân tộc ta rất hào hùng, nó được viết bằng máu của các thế hệ người Việt Nam, chiến đấu, hy sinh để bảo vệ Tổ quốc qua các thời kỳ. Là sợi dây kết nối tiếng vọng ngàn xưa với hơi thở của thời đại. Lịch sử sẽ nuôi dưỡng tinh thần yêu nước thương nòi, ý chí tự lực tự cường và khát vọng vươn lên của người Việt Nam. Có thể quên gì chứ không thể quên lịch sử! Bởi lãng quên lịch sử, hiểu mù mờ, hiểu sai lịch sử thì tương lai cũng chỉ còn là một thứ vô định. Vì vậy, với việc trả môn lịch sử trở về đúng với vai trò, vị trí của nó, chúng ta có thể khẳng định thêm một lần nữa, đây một quyết định rất hợp lòng dân của Quốc hội, là câu trả lời đanh thép cho những kẻ trí thức “cấp tiến” mang danh các nhà giáo dục tiên tiến nhưng lại ẩn chứa hành động phá hoại tương lai đất nước, hủy hoại truyền thống của dân tộc Việt.
(TH)
